任务 & 哲学
探访学校是男女同校, 天主教小学招收初等幼儿园至八年级学生. 自1947年以来，我们一直为学生提供优质的天主教教育.
我们的使命宣言是为我们的学生提供天主教教育，在一个以基督为中心和以儿童为中心的环境中，基督是我们存在的理由, 我们教师的典范, 还有我们学生的灵感.
探访云顶集团游戏app的目的是集中在基本真理，天主教教育的目的是整个孩子的教育. 教师们相信每个孩子都被上帝赋予了特殊的才能和天赋, 帮助孩子发现和发展这些天赋是每个教育者的责任.
在学校的信仰社区, 许多人在一起工作:牧师, 父母, 老师, 学生和整个教区社区. “必须承认父母是子女的首要教育者”(梵蒂冈二世文件1)。. 因此，教师与家长合作，追求学校的目标.
学院通过教义教学，坚持天主教教育的三重目的, 为他人服务的社区的建立和体验. 教师认为，学生必须在这方面的知识指导，并被指示为信仰社区作出贡献, 以基督为今生来世一切有价值的中心.
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在学校的信仰社区, 许多人在一起工作:牧师, 父母, 老师, 学生和整个教区社区. “必须承认父母是子女的首要教育者”(梵蒂冈二世文件1)。. 因此，教师与家长合作，追求学校的目标.
学院通过教义教学，坚持天主教教育的三重目的, 为他人服务的社区的建立和体验. 教师认为，学生必须在这方面的知识指导，并被指示为信仰社区作出贡献, 以基督为今生来世一切有价值的中心.
探访云顶集团游戏app的目标
宗教教育目标
意识到作为天主教教育者的责任, 教师要对上帝负责，为托付给我们照顾的学生的精神福祉. 教师的目标是:
-向学校社区成员灌输持久的精神和道德价值观，
-引导学生意识到上帝的恩典之美，
-培养学生成为负责任的基督徒，
-带领学生建立基督教信仰共同体, 基于基督住在每个人里面的认识.
知识目标
意识到智慧是上帝的礼物, 通过学术项目, 学院致力于:
-让每个学生都知道，他/她必须成长，才能找到他/她的位置，并在当今变化的世界中维持自己,
-为每个孩子提供创造性成长的环境, 根据自己的特长, 和
-为学生灌输卓越的学术基础，使他们能够在中学教育中取得成功，并参与持续教育.
社会目标
由于所有人类都生活在一个共同体中，本学院致力于:
-帮助学生认识到所有人的价值, 因此，欣赏和接受文化中的个体差异, 经济, 和 宗教背景,
-鼓励学生与不幸的人分享, 从而对他人的需求更加了解和开放, 和
-帮助学生在与他人的日常互动中获得自我意识和发展为一个负责任的基督徒.
物理目标
认识到当今学生面临的各种压力, 为了满足他们的生理需求和整体健康, 学院致力于:
-定期提供体育课程，
-培养健康的竞争态度;
-尊重每个人身体能力的独特性，以及
-培养对自己身体的尊重和爱护.
情感和心理目标
认识到教育工作者必须关注学生的情感和心理需求这一事实, 教师的目标是:
-创造一种氛围，让学生充分发挥他们的潜力，
-为有需要的学生提供心理及情感协助
-引导学生对自己的行为负责.
意识到作为天主教教育者的责任, 教师要对上帝负责，为托付给我们照顾的学生的精神福祉. 教师的目标是:
-向学校社区成员灌输持久的精神和道德价值观，
-引导学生意识到上帝的恩典之美，
-培养学生成为负责任的基督徒，
-带领学生建立基督教信仰共同体, 基于基督住在每个人里面的认识.
知识目标
意识到智慧是上帝的礼物, 通过学术项目, 学院致力于:
-让每个学生都知道，他/她必须成长，才能找到他/她的位置，并在当今变化的世界中维持自己,
-为每个孩子提供创造性成长的环境, 根据自己的特长, 和
-为学生灌输卓越的学术基础，使他们能够在中学教育中取得成功，并参与持续教育.
社会目标
由于所有人类都生活在一个共同体中，本学院致力于:
-帮助学生认识到所有人的价值, 因此，欣赏和接受文化中的个体差异, 经济, 和 宗教背景,
-鼓励学生与不幸的人分享, 从而对他人的需求更加了解和开放, 和
-帮助学生在与他人的日常互动中获得自我意识和发展为一个负责任的基督徒.
物理目标
认识到当今学生面临的各种压力, 为了满足他们的生理需求和整体健康, 学院致力于:
-定期提供体育课程，
-培养健康的竞争态度;
-尊重每个人身体能力的独特性，以及
-培养对自己身体的尊重和爱护.
情感和心理目标
认识到教育工作者必须关注学生的情感和心理需求这一事实, 教师的目标是:
-创造一种氛围，让学生充分发挥他们的潜力，
-为有需要的学生提供心理及情感协助
-引导学生对自己的行为负责.
