《云顶集团游戏app》2020年10月号上的最爱
遇到最喜欢的人. 从大儿子上小学一年级开始，最爱夫妇就一直在探视学校. 在寻找学校时, “宠儿”想要一所在学术上有挑战性、家庭参与度高的小型学校. 对于他们的家庭来说，找到一所重视多样性的学校也非常重要, 公平与包容.
“教育不仅仅是考试或书上写的东西. 当你被来自不同文化和背景的同龄人包围时，教育就会发生,Lynette说, 《云顶集团游戏app》新游戏《云顶集团游戏app》的共同创造者, 公平与包容决议委员会(DEIR).
“参观学院最棒的时刻之一就是早上的广播. 所有班级都在院子里集合(疫情前)听广播, 背诵祈祷文和效忠誓词. 穿过庭院，你可以看到孩子和父母的多样性. 这是一件美好的事情.“
这种庆祝多样性的热情引领了Lynette, 还有其他几位家长和教职员工, 创建DEIR. DEIR的目标是勇敢和有意地促进理解和解决偏见, 尊重多角度和贡献, 尊重所有人的尊严.
“多样性平等包容决议有很多鼓舞人心的想法，让学生们对庆祝我们社区的多样性感到兴奋. 我最喜欢的目标是图书计划. 我们将为每个教室和图书馆提供书籍，展示多种文化, 家庭结构和能力.”
探视很幸运有像Lynette和Derek这样的志愿者，他们帮助塑造我们孩子教育的未来.
发送电子邮件到BulldogsDEI@gmail了解更多关于DEIR的信息.com.
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“参观学院最棒的时刻之一就是早上的广播. 所有班级都在院子里集合(疫情前)听广播, 背诵祈祷文和效忠誓词. 穿过庭院，你可以看到孩子和父母的多样性. 这是一件美好的事情.“
这种庆祝多样性的热情引领了Lynette, 还有其他几位家长和教职员工, 创建DEIR. DEIR的目标是勇敢和有意地促进理解和解决偏见, 尊重多角度和贡献, 尊重所有人的尊严.
“多样性平等包容决议有很多鼓舞人心的想法，让学生们对庆祝我们社区的多样性感到兴奋. 我最喜欢的目标是图书计划. 我们将为每个教室和图书馆提供书籍，展示多种文化, 家庭结构和能力.”
探视很幸运有像Lynette和Derek这样的志愿者，他们帮助塑造我们孩子教育的未来.
发送电子邮件到BulldogsDEI@gmail了解更多关于DEIR的信息.com.
阿姆斯特朗一家出现在2019年12月的《云顶集团游戏app》上
访问重视和繁荣的多样性
2019年12月家乡新闻
通过我们的牧师和校长, 致全体教职员工, 访客重视多样性，并在多样性中蓬勃发展. 民族、文化、宗教、思想和课程的多样性. 我们正在培养我们的学生成为多元文化世界的公民，而不仅仅是拥抱彼此的差异, 但要认识到这些差异会让我们变得更强大. 当我们在这个月庆祝多样性的礼物时, 我们会见了宗教信仰各异的阿姆斯特朗一家, 詹姆斯, 凯利, JT和佩顿. 在这里，凯利分享了他们在探视的经历.
“当我们第一次进入探视时，我们知道我们的孩子会在学业上受到挑战. 然而，我们很快意识到，我们也加入了一个支持和包容的社区. 我们来到探视寻找一个结构化的初级幼儿园(JK)计划，将继续挑战我们的女儿. 我们原本打算在她完成JK之后离开《云顶集团游戏app》, 然而, 到那年二月, 我女儿的功课和她哥哥一样，她哥哥在另一所学校读一年级. 不用说，我们把儿子从他原来的学校接了出来，现在他们都很高兴地参加探视. 这是我们能做出的最好的决定!
“探访”非常重视多样性，这对我们来说很重要. 我们的家庭由不同的种族和宗教组成. 我是天主教徒，我丈夫詹姆斯是浸信会教徒. 我们允许孩子们选择他们的宗教信仰，因为我们是一个混血家庭. 他们通过祖父母接触到浸信会，我们都继续一起去浸信会庆祝父母节和其他特别的活动. 孩子们最终选择接受天主教洗礼，并在二年级和四年级时接受他们的第一次圣餐礼，因为他们在访问期间经历了宗教. 他们特别喜欢吉姆神父!
It is important to 詹姆斯 and to myself that our children understand there is no such thing as being different; rather, 我们都有不同的起点. 对我们来说，多样性孕育宽容. 从第一天开始，我们就感受到“探访”的包容性. 孩子们非常热情友好, 家长们, 教职员工和教区员工完全一样. 探视会评判你的唯一标准就是你的服务时间. 说实话，你完成这些任务时真的很开心!”
2019年12月家乡新闻
通过我们的牧师和校长, 致全体教职员工, 访客重视多样性，并在多样性中蓬勃发展. 民族、文化、宗教、思想和课程的多样性. 我们正在培养我们的学生成为多元文化世界的公民，而不仅仅是拥抱彼此的差异, 但要认识到这些差异会让我们变得更强大. 当我们在这个月庆祝多样性的礼物时, 我们会见了宗教信仰各异的阿姆斯特朗一家, 詹姆斯, 凯利, JT和佩顿. 在这里，凯利分享了他们在探视的经历.
“当我们第一次进入探视时，我们知道我们的孩子会在学业上受到挑战. 然而，我们很快意识到，我们也加入了一个支持和包容的社区. 我们来到探视寻找一个结构化的初级幼儿园(JK)计划，将继续挑战我们的女儿. 我们原本打算在她完成JK之后离开《云顶集团游戏app》, 然而, 到那年二月, 我女儿的功课和她哥哥一样，她哥哥在另一所学校读一年级. 不用说，我们把儿子从他原来的学校接了出来，现在他们都很高兴地参加探视. 这是我们能做出的最好的决定!
“探访”非常重视多样性，这对我们来说很重要. 我们的家庭由不同的种族和宗教组成. 我是天主教徒，我丈夫詹姆斯是浸信会教徒. 我们允许孩子们选择他们的宗教信仰，因为我们是一个混血家庭. 他们通过祖父母接触到浸信会，我们都继续一起去浸信会庆祝父母节和其他特别的活动. 孩子们最终选择接受天主教洗礼，并在二年级和四年级时接受他们的第一次圣餐礼，因为他们在访问期间经历了宗教. 他们特别喜欢吉姆神父!
It is important to 詹姆斯 and to myself that our children understand there is no such thing as being different; rather, 我们都有不同的起点. 对我们来说，多样性孕育宽容. 从第一天开始，我们就感受到“探访”的包容性. 孩子们非常热情友好, 家长们, 教职员工和教区员工完全一样. 探视会评判你的唯一标准就是你的服务时间. 说实话，你完成这些任务时真的很开心!”
阿吉雷一家出现在2019年11月的《云顶集团游戏app》上
访问重视和繁荣的多样性
2019年11月家乡新闻
通过我们的牧师和校长, 致全体教职员工, 访客重视多样性，并在多样性中蓬勃发展. 民族、文化、宗教、思想和课程的多样性. 我们正在培养我们的学生成为多元文化世界的公民，而不仅仅是拥抱彼此的差异, 但要认识到这些差异会让我们变得更强大. 当我们庆祝多样性的礼物时，没有一个家庭比阿吉雷一家更能让我们想到. 卡洛斯和索菲亚是探访学院的学生, 他们的父母Juan Carlos和Sindy是美国专利商标局的积极成员. 在这里，Sindy分享了他们作为美国和墨西哥两国公民在探视的经历:
“我们选择了探视，因为我们真诚地相信教育是个人发展最强大的支柱之一. 对我们来说，给孩子们优质的教育是非常重要的礼物. 我们考虑了许多公共和私人的选择, 但“探访”提供了我们想要的一切:
•天主教信仰的坚实基础
•为孩子们提供优秀的课程
优秀的老师
•一个充满热情、热情和多元化的社区
•员工友好、有条理
成为两国和两种文化的人是一种很棒的经历，但并不是一件容易的事情. 我们为两国感到骄傲，也热爱两国. 我们把墨西哥的传统带到美国，也把美国的传统带到墨西哥. 通过建立这种文化桥梁，我们丰富了我们的家庭和社区. 这使我们成为每种文化的大使. 探视, 学校和教区, 一直开放地学习我们的传统，并邀请我们与社区分享我们的文化，如亡灵节和圣母节瓜达卢佩. 我们总是感到受欢迎. 不管我们说话是否有口音，人们仍然有兴趣了解我们的文化. 从其他文化中学习也是很好的.
我们感激地与菲律宾人一起体验和分享, 朝鲜文, 克罗地亚, 日本, 和其他拉丁美洲探访家庭. 我们教育我们的孩子要热爱两国的文化, 是包容的, 向他人学习，尊重每一个人, 不管他们来自哪里. 成为像Viz社区这样的社区的一部分，也认可和促进相同的价值观, 是无价的.
星期天去做弥撒是一种乐趣，因为我们总是能看到友好的面孔. 吉姆神父和蒂姆神父的布道对我们生活的这个时代来说是非常现实和实用的. 他们帮助我们成为更好的人和父母. 我想借此宝贵的时刻向你们表示感谢, 吉姆神父感谢你在教堂对我们的爱.”
2019年11月家乡新闻
通过我们的牧师和校长, 致全体教职员工, 访客重视多样性，并在多样性中蓬勃发展. 民族、文化、宗教、思想和课程的多样性. 我们正在培养我们的学生成为多元文化世界的公民，而不仅仅是拥抱彼此的差异, 但要认识到这些差异会让我们变得更强大. 当我们庆祝多样性的礼物时，没有一个家庭比阿吉雷一家更能让我们想到. 卡洛斯和索菲亚是探访学院的学生, 他们的父母Juan Carlos和Sindy是美国专利商标局的积极成员. 在这里，Sindy分享了他们作为美国和墨西哥两国公民在探视的经历:
“我们选择了探视，因为我们真诚地相信教育是个人发展最强大的支柱之一. 对我们来说，给孩子们优质的教育是非常重要的礼物. 我们考虑了许多公共和私人的选择, 但“探访”提供了我们想要的一切:
•天主教信仰的坚实基础
•为孩子们提供优秀的课程
优秀的老师
•一个充满热情、热情和多元化的社区
•员工友好、有条理
成为两国和两种文化的人是一种很棒的经历，但并不是一件容易的事情. 我们为两国感到骄傲，也热爱两国. 我们把墨西哥的传统带到美国，也把美国的传统带到墨西哥. 通过建立这种文化桥梁，我们丰富了我们的家庭和社区. 这使我们成为每种文化的大使. 探视, 学校和教区, 一直开放地学习我们的传统，并邀请我们与社区分享我们的文化，如亡灵节和圣母节瓜达卢佩. 我们总是感到受欢迎. 不管我们说话是否有口音，人们仍然有兴趣了解我们的文化. 从其他文化中学习也是很好的.
我们感激地与菲律宾人一起体验和分享, 朝鲜文, 克罗地亚, 日本, 和其他拉丁美洲探访家庭. 我们教育我们的孩子要热爱两国的文化, 是包容的, 向他人学习，尊重每一个人, 不管他们来自哪里. 成为像Viz社区这样的社区的一部分，也认可和促进相同的价值观, 是无价的.
星期天去做弥撒是一种乐趣，因为我们总是能看到友好的面孔. 吉姆神父和蒂姆神父的布道对我们生活的这个时代来说是非常现实和实用的. 他们帮助我们成为更好的人和父母. 我想借此宝贵的时刻向你们表示感谢, 吉姆神父感谢你在教堂对我们的爱.”
2019年10月，《云顶集团游戏app》报道了阿里切-布朗一家
访问重视和繁荣的多样性
2019年10月家乡新闻
在返校之夜, 我们的学生家庭用亲切的微笑和拥抱互相问候, 鱼贯进入装修精美的教区礼堂, 坐在牧师和校长面前, 准备好了解即将到来的学年. 我们的牧师欢迎所有来自不同文化和宗教的家庭来到我们的云顶集团游戏app. 他讲述了他在墨西哥学习时的经历. 一次改变生活的经历使他意识到接受彼此的信仰的重要性，因为它是一种美丽的信仰, 独特的, 很强大的东西.
通过我们的牧师和校长, 致全体教职员工, 访客重视多样性，并在多样性中蓬勃发展. 民族、文化、宗教、思想和课程的多样性. 我们正在培养我们的学生成为多元文化世界的公民，而不仅仅是拥抱彼此的差异, 但要认识到这些差异会让我们变得更强大.
在接下来的几个月里，我们将分享几个不同的探访家庭的经历. 这个月, 我们从Arichea-Brown家族开始:Stephen (美国专利商标局的敬业成员，以及美国专利商标局的前任主席和房间家长), 他的丈夫兰迪和孩子索菲亚和亚历山大.
“首先，我们的家庭不是社会规范中的传统家庭. 我们是一对同性夫妇，幸运地有了一个女儿索菲亚和一个儿子亚历山大. 在为孩子选择学校的过程中，我们想到了很多问题. 我们首要考虑的是孩子们的安全，以及他们会被接受，因为他们来自一个“非传统家庭”。. 我们采访了当地14所不同的学校遗憾的是, 其他一些学校不愿与我们见面. 当我们采访克里斯·沃森的时候, 探视所的校长, 我们从第一分钟就知道了, 我们找到了家. 他们张开双臂，关心和理解我们. 我们把我们的孩子送到云顶集团游戏app，因为学校的质量和那里的学生. 我也很高兴看到学生们体现了如此多的多样性和多元文化主义. 最重要的是, 我欣赏教育工作者从道德的角度团结起来教学, 包括例行的祈祷和对上帝和教会的尊重. 除了学校里杰出的教育者和领导者, 我们有机会结交可以称之为家人的朋友. 而在访问教育和支持远远超出了我们的期望在学术和道德表现. 这些期望被孩子们内化，增强了他们的自尊.
在意识到家庭结构多样化的情况下长大的孩子有丰富的机会来帮助他们庆祝家庭的多样性，并参与关于谁在他们的家庭-谁住在他们的房子里，更重要的是, 谁来照顾他们. 当孩子们明白家庭结构各不相同，而且所有的家庭都很美好时，他们就会茁壮成长, 只要里面的人彼此关爱. 这种重复的信息会让孩子们感到安全, 即使他们的家庭结构因为死亡而改变, 分离, 或其他生活事件. 所以当孩子们问，‘一个家庭可以有两个爸爸吗?’我们的回答是:‘是的, 有些家庭可能有两个爸爸, 一个妈妈, 没有妈妈, 甚至还有很多妈妈. 有些家庭可能只有一个爸爸，没有爸爸，甚至有很多爸爸. 有些家庭还包括祖父母、养父母、叔叔阿姨. 任何组合都可以. 是爱造就了一个家——就像我们家一样.我们在“探访家庭”中找到了这种爱和接纳.
探视的教师和工作人员在日常课堂作业和学校项目中表现出多样性和包容性. 举个例子, 关于父亲节的礼物，我们收到了两个手工项目——一个是为爸爸做的，一个是为爸爸做的. 这是一个巨大的惊喜，是来自我们孩子的礼物，也是来自参观的礼物，这可能不会发生在任何其他学校. 在班级活动中，老师们也尽心尽力, 比如母亲节, 邀请索菲亚和亚历山大的姑姑参加任何特别的活动，并确保为他们的姑姑和祖母准备礼物. 通过实地考察, 老师们也鼓励和教育他们的学生去体验和拥抱不同的文化，比如去奥尔维拉街旅行. 他们提供经验，打开我们孩子的思想，拥抱构成洛杉矶社区结构的多样性和文化, 也组成了我们的探访社区.”
通过我们的牧师和校长, 致全体教职员工, 访客重视多样性，并在多样性中蓬勃发展. 民族、文化、宗教、思想和课程的多样性. 我们正在培养我们的学生成为多元文化世界的公民，而不仅仅是拥抱彼此的差异, 但要认识到这些差异会让我们变得更强大.
在接下来的几个月里，我们将分享几个不同的探访家庭的经历. 这个月, 我们从Arichea-Brown家族开始:Stephen (美国专利商标局的敬业成员，以及美国专利商标局的前任主席和房间家长), 他的丈夫兰迪和孩子索菲亚和亚历山大.
“首先，我们的家庭不是社会规范中的传统家庭. 我们是一对同性夫妇，幸运地有了一个女儿索菲亚和一个儿子亚历山大. 在为孩子选择学校的过程中，我们想到了很多问题. 我们首要考虑的是孩子们的安全，以及他们会被接受，因为他们来自一个“非传统家庭”。. 我们采访了当地14所不同的学校遗憾的是, 其他一些学校不愿与我们见面. 当我们采访克里斯·沃森的时候, 探视所的校长, 我们从第一分钟就知道了, 我们找到了家. 他们张开双臂，关心和理解我们. 我们把我们的孩子送到云顶集团游戏app，因为学校的质量和那里的学生. 我也很高兴看到学生们体现了如此多的多样性和多元文化主义. 最重要的是, 我欣赏教育工作者从道德的角度团结起来教学, 包括例行的祈祷和对上帝和教会的尊重. 除了学校里杰出的教育者和领导者, 我们有机会结交可以称之为家人的朋友. 而在访问教育和支持远远超出了我们的期望在学术和道德表现. 这些期望被孩子们内化，增强了他们的自尊.
在意识到家庭结构多样化的情况下长大的孩子有丰富的机会来帮助他们庆祝家庭的多样性，并参与关于谁在他们的家庭-谁住在他们的房子里，更重要的是, 谁来照顾他们. 当孩子们明白家庭结构各不相同，而且所有的家庭都很美好时，他们就会茁壮成长, 只要里面的人彼此关爱. 这种重复的信息会让孩子们感到安全, 即使他们的家庭结构因为死亡而改变, 分离, 或其他生活事件. 所以当孩子们问，‘一个家庭可以有两个爸爸吗?’我们的回答是:‘是的, 有些家庭可能有两个爸爸, 一个妈妈, 没有妈妈, 甚至还有很多妈妈. 有些家庭可能只有一个爸爸，没有爸爸，甚至有很多爸爸. 有些家庭还包括祖父母、养父母、叔叔阿姨. 任何组合都可以. 是爱造就了一个家——就像我们家一样.我们在“探访家庭”中找到了这种爱和接纳.
探视的教师和工作人员在日常课堂作业和学校项目中表现出多样性和包容性. 举个例子, 关于父亲节的礼物，我们收到了两个手工项目——一个是为爸爸做的，一个是为爸爸做的. 这是一个巨大的惊喜，是来自我们孩子的礼物，也是来自参观的礼物，这可能不会发生在任何其他学校. 在班级活动中，老师们也尽心尽力, 比如母亲节, 邀请索菲亚和亚历山大的姑姑参加任何特别的活动，并确保为他们的姑姑和祖母准备礼物. 通过实地考察, 老师们也鼓励和教育他们的学生去体验和拥抱不同的文化，比如去奥尔维拉街旅行. 他们提供经验，打开我们孩子的思想，拥抱构成洛杉矶社区结构的多样性和文化, 也组成了我们的探访社区.”
